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聚焦写作困惑,提升教学质量丨仙居县小学作文教学研讨会在横溪镇中心小学举行

发布时间: 2019-11-21 09:20 发布单位: 仙居县横溪镇张庄小学 浏览量: 60 【公开】
聚焦写作困惑,提升教学质量


      

   


仙居县小学作文教学研讨会


为了进一步总结全县小学作文教学改革的经验,解决小学作文教学中存在的困惑与问题,突破制约小学语文教学质量提高的瓶颈,5月16日,仙居县小学作文教学研讨会在横溪镇中心小学隆重举行,仙居县、玉环市、路桥区100多位语文教师参加了本次研讨会。



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王芳老师《这就是我》



 

上午的研讨会上,玉环环山小学的王芳老师给大家展示了《这就是我》。王老师在课一开始就让学生介绍自己,以此很快地和学生拉近了距离。接着她通过聚焦不同点,画出思维导图,进行“说真话对对碰”游戏,范例引路等一系列的方法引导学生写出“独一无二的我”。



金音孜老师《心理活动的片段描写》




 
路桥螺洋小学的金音孜老师《心理活动的片段描写》高效实用,金老师紧紧抓住范文引导学生从环境描写、动作描写、内心语言和联想来把心理活动写具体写生动。





紧接着,螺洋小学的应媚老师做了精彩的观点报告《让心在习作中跳动》,螺洋小学的梁妙素老师则分享了《是重点还是“灾难”》的团队磨课故事。路桥区语文教研员蒋小彩老师则结合两个课例进行了深刻的剖析,她在《无法也有法》中提出了“生活需要作文”的观点,强调学生写作文是基于表达与分享的内在需要,教师要注重引导学生链接真实的生活,要基于学生写作核心需求,给予方法指导。



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王景娟老师《校园一景》




 


下午的研讨会上,横溪中心小学的王景娟老师上了作文指导课《校园一景》,她上的课环节清晰、层层递进。她以长廊为典型,引导学生抓住特点,按一定的顺序描写,学生们进行举一反三,一篇篇佳作一气呵成,如行云流水。



陈芤峤老师《校园一景》习作讲评



 
陈芤峤老师给大家带来了习作讲评课《校园一景》,陈老师以微信评课入手,引导学生从“先题夺人”、“言之有序”、“出段拔萃”、“好句 风暴”四个方面开展习作自评与互评,她引导有方、分析犀利,学生兴趣盎然。



 


曹冰冰老师《撒下一颗写作的种子》讲座中,阐述了低段可以从童诗读写计划和绘本读写计划两方面来开展写话教学,高段则可以从有趣的话题、好玩的游戏、奇妙的招术中来拓展写作主题。



 
仙居一小的项海华老师做了《童话体作文教学》专题讲座,她和大家探讨了童话体作文适合低段儿童的心理依据,认为写作要抒发儿童的真实情感,进而分享了怎样进行童话体作文教学的指导策略。



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最后,省特级教师张志伟老师对一天的活动进行总结,指出了作文教学存在的问题以及教师作文指导“不了了之”的现象。结合四个课例,逐一进行了有针对性的指导,引导教师要善于捕捉指导教学的节点。同时,对于在课例中暴露出来的一些共同的问题,发表了独特的见解,并敦促教师要将“感动”化为行动,真正走上作文教学研究之路。



此次教研活动为全县语文教师搭建了一个探讨小学作文教学有效途径和策略的平台,解决了教师在平时作文教学中出现的困惑和问题。与会老师纷纷表示要潜心钻研作文教学,加强对学生写作兴趣的激发和写作核心能力的培养,真正实现自主表达、真情表达的目的。     




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